Horchlehrgang: Unterschied zwischen den Versionen
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| colspan="3" | Der Horchlehrgang war eine hochspezialisierte Fachausbildung für das Personal der Unterwasser-Hör- und Ortungstechnik. Er diente dazu, die "Ohren des Bootes" zu schulen, um gegnerische Überwasser- und Unterwassergeräusche frühzeitig zu identifizieren, zu peilen und nach Schiffstypen zu klassifizieren. | | colspan="3" | Der Horchlehrgang war eine hochspezialisierte Fachausbildung für das Personal der Unterwasser-Hör- und Ortungstechnik. Er diente dazu, die "Ohren des Bootes" zu schulen, um gegnerische Überwasser- und Unterwassergeräusche frühzeitig zu identifizieren, zu peilen und nach Schiffstypen zu klassifizieren. | ||
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! colspan="3" | Entstehung, Funktion und Ausbildungsinhalte | ! colspan="3" | Entstehung, Funktion und Ausbildungsinhalte | ||
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| Standorte: || colspan="3" | Durchführung primär an der Marinenachrichtenschule (M.N.S.) in Flensburg-Mürwik sowie an spezialisierten Erprobungsstellen der Nachrichtenmittel-Inspektion (N.M.I.). | | Standorte: || colspan="3" | Durchführung primär an der Marinenachrichtenschule (M.N.S.) in Flensburg-Mürwik sowie an spezialisierten Erprobungsstellen der Nachrichtenmittel-Inspektion (N.M.I.). | ||
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| Gerätekunde: || colspan="3" | Intensive Schulung am Gruppenhorchgerät (GHG) und dem Kristall-Einzel-Horchgerät (KDB) sowie Einweisung in die Wartung der Hydrophone. | | Gerätekunde: || colspan="3" | Intensive Schulung am Gruppenhorchgerät (GHG) und dem Kristall-Einzel-Horchgerät (KDB) sowie Einweisung in die Wartung der Hydrophone. | ||
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| Akustik-Training: || colspan="3" | Gehörschulung zur Unterscheidung von Schraubengeräuschen (Zerstörer, Frachter, Korvetten), biologischen Lauten (Wale, Fische) und Eigengeräuschen des Bootes. | | Akustik-Training: || colspan="3" | Gehörschulung zur Unterscheidung von Schraubengeräuschen (Zerstörer, Frachter, Korvetten), biologischen Lauten (Wale, Fische) und Eigengeräuschen des Bootes. | ||
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| Taktik: || colspan="3" | Erlernen der akustischen Standortbestimmung und Kursermittlung feindlicher Verbände allein durch passive Horchpeilung zur Vermeidung aktiver Ortung. | | Taktik: || colspan="3" | Erlernen der akustischen Standortbestimmung und Kursermittlung feindlicher Verbände allein durch passive Horchpeilung zur Vermeidung aktiver Ortung. | ||
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| Ende 1945: || colspan="3" | Der Lehrbetrieb wurde bis zum Kriegsende aufrechterhalten, wobei zuletzt die Abwehr alliierter Asdic-Ortung im Fokus stand. | | Ende 1945: || colspan="3" | Der Lehrbetrieb wurde bis zum Kriegsende aufrechterhalten, wobei zuletzt die Abwehr alliierter Asdic-Ortung im Fokus stand. | ||
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! colspan="3" | Spezifische Merkmale & Qualifikation | ! colspan="3" | Spezifische Merkmale & Qualifikation | ||
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| Gehör-Selektion: || colspan="3" | Nur Personal mit absolutem Gehör und hoher Konzentrationsfähigkeit wurde nach einem medizinischen Eignungstest für den Horchlehrgang zugelassen. | | Gehör-Selektion: || colspan="3" | Nur Personal mit absolutem Gehör und hoher Konzentrationsfähigkeit wurde nach einem medizinischen Eignungstest für den Horchlehrgang zugelassen. | ||
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| Störgeräusche: || colspan="3" | Training zur Filterung von Nebengeräuschen wie Seegang, Regen auf der Wasseroberfläche oder Kavitationsgeräuschen bei verschiedenen Geschwindigkeiten. | | Störgeräusche: || colspan="3" | Training zur Filterung von Nebengeräuschen wie Seegang, Regen auf der Wasseroberfläche oder Kavitationsgeräuschen bei verschiedenen Geschwindigkeiten. | ||
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| − | + | | Dokumentation: || colspan="3" | Der erfolgreiche Abschluss wurde als Spezialisten-Qualifikation in der Personalakte BArch PERS 6 vermerkt. | |
| − | | Dokumentation: || colspan="3" | Der erfolgreiche Abschluss wurde als Spezialisten-Qualifikation in der Personalakte | ||
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! colspan="3" | Relevanz für die U-Boot-Waffe | ! colspan="3" | Relevanz für die U-Boot-Waffe | ||
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| Lebensversicherung: || colspan="3" | Auf Tauchfahrt war der Horcher das einzige "Auge" des Bootes; die erlernten Fähigkeiten waren essentiell für das rechtzeitige Einleiten von Ausweichmanövern. | | Lebensversicherung: || colspan="3" | Auf Tauchfahrt war der Horcher das einzige "Auge" des Bootes; die erlernten Fähigkeiten waren essentiell für das rechtzeitige Einleiten von Ausweichmanövern. | ||
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| Angriffshilfe: || colspan="3" | Lieferung präziser Zieldaten für den Torpedorechner allein über akustische Peilung, was Überraschungsangriffe aus der Tiefe ermöglichte. | | Angriffshilfe: || colspan="3" | Lieferung präziser Zieldaten für den Torpedorechner allein über akustische Peilung, was Überraschungsangriffe aus der Tiefe ermöglichte. | ||
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| Zusammenarbeit: || colspan="3" | Enges Zusammenwirken mit dem Navigationsoffizier und dem Leitenden Ingenieur zur Minimierung der Eigengeräusche während der Horchpausen. | | Zusammenarbeit: || colspan="3" | Enges Zusammenwirken mit dem Navigationsoffizier und dem Leitenden Ingenieur zur Minimierung der Eigengeräusche während der Horchpausen. | ||
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! colspan="3" | Quellenverweise - [https://invenio.bundesarchiv.de | Invenio Online-Recherche] | ! colspan="3" | Quellenverweise - [https://invenio.bundesarchiv.de | Invenio Online-Recherche] | ||
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| BArch RM 121 / 162 || colspan="3" | Dienstvorschriften über die Ausbildung des Horch- und Ortungspersonals der Kriegsmarine. | | BArch RM 121 / 162 || colspan="3" | Dienstvorschriften über die Ausbildung des Horch- und Ortungspersonals der Kriegsmarine. | ||
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| BArch RM 123 || colspan="3" | Akten der Marinenachrichtenschulen: Lehrgangspläne und Prüfungsvorschriften für Horchlehrgänge. | | BArch RM 123 || colspan="3" | Akten der Marinenachrichtenschulen: Lehrgangspläne und Prüfungsvorschriften für Horchlehrgänge. | ||
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| BArch PERS 6 || colspan="3" | Personalakten: Nachweise über Fachlehrgänge für Unterwasser-Hörwesen bei Funkern und Nachrichtenmaaten. | | BArch PERS 6 || colspan="3" | Personalakten: Nachweise über Fachlehrgänge für Unterwasser-Hörwesen bei Funkern und Nachrichtenmaaten. | ||
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! colspan="3" | Literaturverweise | ! colspan="3" | Literaturverweise | ||
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| Lohmann / Hildebrand || colspan="3" | "Die deutsche Kriegsmarine 1939–1945" (Band III, Kapitel Erziehungs- und Bildungswesen). | | Lohmann / Hildebrand || colspan="3" | "Die deutsche Kriegsmarine 1939–1945" (Band III, Kapitel Erziehungs- und Bildungswesen). | ||
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| Giessler, Helmuth || colspan="3" | "Der Marine-Nachrichten- und Ortungsdienst" (Technische Entwicklung und Ausbildung der Horcher). | | Giessler, Helmuth || colspan="3" | "Der Marine-Nachrichten- und Ortungsdienst" (Technische Entwicklung und Ausbildung der Horcher). | ||
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| Rössler, Eberhard || colspan="3" | "Die Sonaranlagen der deutschen U-Boote" (Detaillierte Darstellung der Technik und Bedienung). | | Rössler, Eberhard || colspan="3" | "Die Sonaranlagen der deutschen U-Boote" (Detaillierte Darstellung der Technik und Bedienung). | ||
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| style="text-align:center" colspan="3" | Alle Angaben ohne Gewähr !!!! | | style="text-align:center" colspan="3" | Alle Angaben ohne Gewähr !!!! | ||
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| style="text-align:center" colspan="3" | [mailto:ubootarchivwiki@gmail.com ubootarchivwiki@gmail.com] - Andreas Angerer 39028 Magdeburg Postfach 180132 | | style="text-align:center" colspan="3" | [mailto:ubootarchivwiki@gmail.com ubootarchivwiki@gmail.com] - Andreas Angerer 39028 Magdeburg Postfach 180132 | ||
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Aktuelle Version vom 4. März 2026, 09:27 Uhr
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